经验

思考 & 学习

卡尔弗的可持续发展研究被整合到超过25门课程中,并被纳入每个年级和能力水平.  对于教师来说,一个常见的方法是将可持续性概念整合到一个单元或扩展的案例研究中.  

化学专业的学生正在学习替代汽车燃料, 领导力学生探索大众汽车排放丑闻, 人文学科的学生学习食物是如何融入文化和冲突的,这些都是可持续性成为OG真人app学术景观主要内容的例子. 

高级服务项目

服务领导实践课程旨在包含三个基本要素: 服务学习,服务型领导和批判性思维.  学生从服务和领导经验中汲取经验, 学术学习和个人兴趣设计和执行一个领导项目,服务于选定的社区. 以下是一些与卡尔弗的可持续性相关的服务领导项目. 

最近的项目

描述 学生
五河地铁公园(link) 扎克Moffet的16
蜜蜂快乐,蜜蜂健康(link) 迈克尔Jonhston的16
节约用水 菲尔·杨
国家公园 Dom Vlaha

高级服务实习

高年级学生必须通过学院的领导力和品格卓越中心完成一项服务项目. 

蜜蜂快乐,蜜蜂健康

“这个项目帮助我理解了蜜蜂在可持续生态系统中的重要性,以及它们对人类的好处. 我受到启发,想要传播我对蜜蜂的智慧,消除与蜜蜂有关的负面刻板印象,并在今天的文化中推广它们的生物必要性. 如果我有机会,我计划去参观世界各地的蜂箱,帮助这个世界保持快乐和蜜蜂健康!"

迈克尔约翰斯顿的16

友情链接: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10